120 niños de Hampaturi retratan a sus pueblos con cortos y fotos

Novedades locales, 12.09.2019

Más de 120 niños y adolescentes de las comunidades de Chicani y Palcoma, de la zona de la cuenca paceña  de Hampaturi,  retratan a sus pueblos con  sus propias fotografías, producciones  audiovisuales y de sonido, resultado de los talleres del  proyecto  Torrente. Sus trabajos se exhibirán en una muestra que se inaugurará mañana a las 9:00 en  la  Cinemateca Boliviana.

Aprendiendo fotografía
Niños de primaria aprenden técnicas antiguas de fotografía ©DFAE

Alumnos de las  unidades educativas Antonio José de Sucre (Chicani) y Pedro Domingo Murillo (Palcoma) llegaron a la ciudad  de La Paz desde sus comunidades para ver y mostrar sus creaciones  en una exhibición que luego llegará a sus colegios.

“Buscamos que los chicos vuelvan a mirar su entorno natural, el paisaje y el río que vincula las dos comunidades. El proyecto tiene mucho que ver con ese caudal, a través del    arte. La idea es que vuelvan a descubrir su medio a través de estos dispositivos artísticos”, informó   el cineasta Miguel Hilari,  quien coordinó el proyecto.

La muestra consta de al menos  30 fotografías que se realizaron con   las técnicas antiguas cianotipia y estenopeica; una instalación sonora, que se creó a partir de una exploración en el caudal;   un documental titulado La imagen de un río; y el cortometraje   La leyenda del monje, historia que se cuenta en  la tradición oral de Chicani. 

“Los estudiantes de secundaria  recopilaron leyendas del lugar. Hablaron con la gente mayor para escuchar sus historias y luego hicieron un corto con eso. Establecieron nuevos vínculos con el paisaje, con la gente del lugar”, resaltó el también realizador. Destacó el interés y la participación de los pequeños.

“A los estudiantes  les encantó porque que es algo novedoso. Hemos conocido mucho más del lugar,  salimos a hacer grabaciones del sonido del agua del río y subimos al cerro para sacar fotos. Hemos hecho cosas que normalmente no hacen porque están sentados en el aula”, contó Hilari, quien  también fue parte de los facilitadores.

Su deseo es -dijo- que el proyecto Torrente llegue de manera permanente a más escuelas tanto del área rural como urbana. “Creo que, en general, la educación en nuestro país es deficiente,  más que todo en estas áreas. Cuando uno se da cuenta que los chicos son muy receptivos y se entusiasman con estas cosas, dan ganas de que esto se pueda ampliar y que se vuelva algo común”, acotó.

Los talleres fueron dictados por Hilari, Marco Arnez (fotógrafo), Marcelo Guzmán (audiovisual), Miguel Llanque (compositor), Yola Mamani (radialista) y Mary Carmen Molina (gestión). Torrente cuenta con el apoyo Solidar Suiza. La muestra estará abierta hasta el sábado 28.