La educación básica y la formación profesional

Varias jóvenes africanas levantan la mano durante una clase.
La COSUDE entiende la educación básica y la formación profesional como dos elementos interrelacionados y complementarios. © UN Photo / Marco Dormino

Una buena educación constituye la base del desarrollo personal de todo individuo, y del desarrollo social y económico de toda sociedad. La educación contribuye a reducir la pobreza y la desigualdad, y a estimular el crecimiento económico. La COSUDE persigue el objetivo de una educación de calidad accesible en todas las etapas de la vida mediante su intervención en dos áreas prioritarias: la educación básica y la formación profesional.

La educación es esencial para generar un desarrollo sostenible basado en la cohesión social y la paz en cualquier sociedad. El objetivo de lograr una educación de alta calidad y accesible, sin discriminación alguna, en todas las etapas de la vida es el objetivo 4 en la lista de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. Ese objetivo es –junto al de lograr un trabajo decente para todos en un contexto de crecimiento económico sostenible, y al de erradicar la pobreza– fundamental en el compromiso de la COSUDE en materia de educación.

Como vector de concienciación, la educación también puede ayudar a mejorar las prácticas sanitarias, a defender la idea de una producción agrícola responsable, e incluso a sensibilizar a la población sobre los efectos del cambio climático.

Hay una verdadera necesidad de mejorar los sistemas educativos de muchos países en desarrollo y en transición. Igualmente indispensable es garantizar el acceso a la educación en los llamados contextos “frágiles”, en que las desigualdades tienden a profundizarse.

En el ámbito de la educación, la COSUDE está implicada en el desarrollo de ofertas de alta calidad en la formación básica y en la formación profesional. Para la COSUDE estos dos elementos están interrelacionados y son complementarios, y no lo son solo desde un punto de vista lineal del aprendizaje. En ciertos casos, en función de las necesidades y contextos, resulta beneficioso que los módulos de educación básica y de formación profesional se impartan de forma simultánea, a fin de brindar a los jóvenes el máximo de oportunidades posible para que se integren profesionalmente disponiendo de una buena base de competencias básicas.

La mejora de las oportunidades educativas en los países en desarrollo y en transición es una prioridad para la cooperación internacional de Suiza en los años venideros. 

Educación básica

La COSUDE promueve una educación básica adaptada a las necesidades de las poblaciones, que sea de alta calidad y accesible para el mayor número posible de personas. Para lograrlo, acompaña a varios países contraparte en la reforma de sus sistemas educativos.

Formación profesional

Trabajar con las autoridades públicas y con el sector privado permite crear ofertas de formación adaptadas a las necesidades del mercado. De este modo, un mayor número de jóvenes puede encontrar un trabajo decente y contribuir al desarrollo de su país.

Proyectos actuales

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Programme de Cantines Scolaires gouvernementales ( ProCaS)

01.10.2018 - 30.09.2022

Le scolarité primaire au Bénin est confrontée à une performance faible: les élèves apprennent peu et abandonnent massivement l’école. Une des causes tient à l’absence de repas pour les enfants. Les cantines scolaires contribuent ainsi à créer un environnement propice à l’apprentissage et au maintien à l’école. En 2017, le gouvernement du Bénin a initié le programme de cantines scolaires (ProCaS 2017-2021) qui vise 351'109 élèves dans 3'174 écoles primaires publiques sur l’ensemble du pays.


Disaster Risk Reduction for Sustainable Development in Bosnia and Herzegovina – Joint UN Project

01.09.2018 - 30.06.2023

High exposure to natural hazards coupled with insufficient technical, organizational, and financial capacities of BiH’s institutions and governments directly impede the country’s socio-economic development and increase population vulnerability. This Project, jointly implemented by five UN Agencies, will reduce the social and economic vulnerabilities of citizens and institutions affected by disasters and climate change by introducing and operationalizing an integrated model of disaster risk governance and livelihood enhancement starting with selected local municipalities.


Promotion de la qualité de l’éducation de base au Tchad (ProQEB)

01.07.2018 - 31.12.2022

Au Tchad, l’éducation de base formelle et autres alternatives éducatives sont peu accessibles, de faible qualité et inadaptées aux besoins des populations. La DDC contribue à l’amélioration du système éducatif en renforçant la formation des enseignants, en développant les conditions d’enseignement-apprentissage et en favorisant l’inclusion des groupes marginalisés dans deux régions et sur le plan national. L’éducation permet d’ouvrir de meilleures perspectives pour les jeunes tchadiens qui souhaitent rester dans leur pays.  



Fostering Active Civic Engagement

01.07.2018 - 30.09.2030

Moldova’s democracy is still young and fragile. The population is hesitant to participate in decision-making and to demand their rights. Good-quality civic education is an essential element for promoting democratic values, raising awareness about the rights and responsibilities of every citizen, and for stimulating a stronger civic engagement. Switzerland supports Moldova in providing children and adolescents with opportunities to apply civic learning inside and outside the classroom.


IBC-Improving protection, social cohesion and skills development services for Syrian and host communities in Kilis

01.04.2018 - 31.07.2019

There are almost 3.6 million Syrian refugees in Turkey, residing in different provinces across the country, mainly in non-camp settings. Their vulnerabilities are growing and tensions between them and host communities are on the rise. The national NGO IBC, active in humanitarian relief and emergency aid, aims with the proposed project to improve the living conditions of Syrian refugees, while focusing on strengthening social cohesion between host communities and refugees.


Programme d’Appui à la décentralisation et à la Participation Citoyenne (DEPAC)

01.03.2018 - 31.08.2022

La DDC, à travers DEPAC, permet à 30 collectivités territoriales (CT) de développer des services dans les domaines de l’eau potable, l’éducation, les pistes rurales, répondant aux droits fondamentaux de 6,2 millions de Burkinabè. Le programme renforce aussi la contribution des associations et médias à l’efficacité des mécanismes de redevabilité locale. Face à la forte demande citoyenne, en particulier des jeunes, la phase 2 mettra l’accent sur la construction de la démocratie locale et la promotion économique.


Programme d’appui à la décentralisation de l’éducation, PADE

01.02.2018 - 31.12.2022

Dans un contexte d’insécurité, où plusieurs écoles sont fermées au centre et au nord du Mali, offrir une éducation de base de qualité, équitable et inclusive pour tous, est l’objectif du programme d’appui à la décentralisation de l’éducation. Avec les collectivités, les services techniques et les communautés des régions de Mopti, Tombouctou et Sikasso, cette dernière phase du programme vise à consolider les acquis des phases précédentes et permettre à plus de 700'000 enfants d’accéder à l’école.


Research for action: Water, Behaviour Change and Environmental Sanitation: Sustainable Solutions to Research, Knowledge and Professionalization (WABES)

01.02.2018 - 31.07.2022

To answer the global challenge of improving access to safe water and adequate sanitation, essential for poverty reduction, health, economic development and a life in dignity, it is necessary to work at two levels: developing and using appropriate technology and techniques, but also working on the institutional frameworks and human capacities. To this aim, SDC has decided to partner with a Swiss Research Institute, long-term collaborator well recognised internationally.


Young People as Agents of Change in the Water Sector – Consolidation of SDC/GPW’s Pioneering Role

01.01.2018 - 31.12.2027

The project will facilitate the empowerment of young people in the water sector, which is essential to achieve the water-related SDG goals. The intervention will strengthen the current GPW/SDC portfolio, directly supports initiatives and projects, consolidate SDC’s institutional approach, and finally contribute to mainstream a young people approach into strategies and policies at all levels.


Young People as Agents of Change in the Water Sector

01.01.2018 - 31.12.2022

Young people and their innovative ideas play an important role in addressing some of the largest water challenges. SDC supports the Young Water Fellowship Programme that builds the capacities of young water entrepreneurs, provides technical as well as financial support to implement their ideas and engages with stakeholders and decision-makers to exchange knowledge and create an enabling environment for young people willing to be engaged in the water sector.


Appui au Focal Point et au Réseau Education

19.12.2017 - 31.12.2024

Ce programme vise à assurer au Point Focal éducation et à son équipe les ressources et appuis nécessaires afin d’assurer la mise en œuvre effective de la nouvelle stratégie éducation, de renforcer et animer le réseau éducation et la capacité de ses membres (internes et externes à la DDC), et d’assurer le positionnement stratégique de la DDC sur la scène internationale et en particulier au sein du Partenariat Mondial pour l’Education.

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